la enseñanza d la religion ,¿si o no?
Bueno un tema q tengo ganas d tratar, espero q hayan multitud d opiniones y q me contradigan. Hay muxas personas q estan a fovar d q se exiga una educacion religiosa y ademas q sea cristiana, porq segun esta opinion , esta religion es nuestra identidad historica y q forma parte d nuestra instruccion como españoles y personas. Pero yo no creo q esto se asi, lo primero es q aqui han habitado muchas culturas (tartesos,celtas...) y muchas identidades religiosas , creo recordar q los romanos eran unos conquistadores al igual q esta religion nos ha conquistado. Hay muchas religiones,¿ porq solo aprender una y no tener la opcion d saber otras? y, ¿porq se tiene q imponer si esto entra en la personalidad del individuo libre? Mi religion es vivir, pienso q la religion no se enseña con un libro, se enseña con la vida, antes q pensar en si hay o no hay una verdad confesada por algun personaje historico como; jesus, buda , visnhu, mahoma... pensemos sobre la vida y la muerte y , vivamos con esta filosofia, pero q no nos digan q este o aquel dice la verdad absoluta y encima que no me digan q, ¿q sera d nuestros hijos si no le enseñamos esta religión, la cristiana? porq hay q buscar la religion en uno mismo no en un libro(material) y por supuesto no impongamos las creencias d una colectividad si yo no creo en ellas.Este territoria llamado España merece saber, conocer , entender las diferentes formas d ver la vida.Me gustaria saber mas opiniones. La mia es q nadie nos imponga su creencia.
4 comentarios
Anónimo -
Quiero_una_sopa -
Tenía ganas de hablar con alguien del tema sin que se exaltase o dijera simplemente que la religión es una mierda y au.
Estaré esperando tu respuesta ;)
Saludos!
Quiero_una_sopa -
Esto,cuando los niños son pequeños está bien,y más hoy en dia que cuando llegan a casa se ponen cara a la tele y se encuentran con AnaRosa Quintana y demás telebasura.
Por lo tanto,la educación moral en el colegio es muy importante,y en colegios de monjas frailes y demás,yo considero que está bien.Pero sólo en niveles de preescolar y si acaso algún curso de primaria,donde a los niños apenas se les habla de la religión critiana(hablando ya de historia religiosa).Porque así se le da al infante información para poder empezar a distinguir o formarse una idea del bien y el mal.
Pero...por qué el cirstianismo?Y si cogieramos otra religión,como el budismo,por ejemplo...por qué el budismo?
EL hecho de elegir una religión es ya una imposición.
Así que bueno...llegados a este punto diría que no,no estoy a favor de que se enseñe religión,pero lo que sí que me gustaría es que se crease alguna asignatura o que se dedicasen unos minutos a la semana o al día para introducir a los niños en el mundo de la reflexión.Porque ética,según la logse,que menuda mierda de educación,por cierto,njo se da hasta 3 o 4 de la ESO de forma seria.
Y porque hoy en día las palabras moral y ética no existen realmente,y para ello sólo hay que pillar un periódico o encender la televisión.
Quiero_una_sopa -
Cada mañana leíamos un trocito,o leíamos una parábola y te hacían reflexionar.Ni qué decir de todas las misas a las que te hacían asistir (no se puede concebir un colegio de monjas sin su correspondiente capilla),ni tampoco el odio que le cogí,que se volvió ya insoportable,llegados ya a los 15 años.
Así que tengo como dos opiniones:
-La primera,que no se debe de imponer ningún tipo de religión y/o creencia,y más desde la tierna infancia,porque creces creyendo en eso,porque es lo que te han enseñado,y piensas que el mundo se rige así.Así que de esa manera te quitan libertad de elección.
-Mi segunda opinión,reflexionada desde hace tiempo,es que a pesar de todo,la religión cristiana tiene una base sólida de valores morales como compartir,"ser buenos",la generosidad,preocuparse por el prójimo...y más valores de ese tipo,un tanto infantiles según se mire,pero que son los que se me han quedado(respecto a todo lo demás,y todo lo que incluya a la iglesia,estoy en contra).Y que me los han enseñado a través de la religión,no a través de las mates o el conocimiento del medio.